厚积薄发, 快乐作文

编号 zgly0000815444

文献类型 期刊论文

文献题名 厚积薄发, 快乐作文

作者 陈治华 

作者单位 江西省赣州市全南县第二中学 

母体文献 教育界: 基础教育研究;中 

年卷期 2013(12)

页码 88-88

年份 2013 

分类号 X173 

关键词 态度  积累  寓教于乐  多媒体教学技术  快乐作文 

文摘内容 作文重积累, 古人云, 读万卷书, 行万里路。就是要积累素材, 积累经验, 方能下笔如有神。兴趣是最好的老师, 运用多种教学手段, 更能激发学生作文愿望, 快乐作文。