基于SPOC的翻转课堂模式构建——以《插花艺术》为例

编号 zgly0001709320

文献类型 期刊论文

文献题名 基于SPOC的翻转课堂模式构建——以《插花艺术》为例

作者 邵莉  熊作明 

作者单位 扬州大学 

母体文献 现代园艺 

年卷期 2020年11期

年份 2020 

分类号 J525.1-4  G434 

关键词 翻转课堂  教学模式  SPOC  构建 

文摘内容 信息技术的发展不断推动教育模式的创新,翻转课堂为教学改革提供了一种创新的新方向。基于翻转课堂的教学理念和《插花艺术》课程的特点,从教学资源模块的组织、SPOC视频的制作、翻转课堂实施流程的设计3个层面构建了基于SPOC的《插花艺术》课程翻转课堂教学新模式。该模式旨在解决现实的教学困境,更好地发挥学生的主动性,提高课堂教学的效率和质量,最终实现学生插花技能的提升。