地理教学中高效课堂的“三境界”——以微课教学为例

编号 zgly0000947558

文献类型 期刊论文

文献题名 地理教学中高效课堂的“三境界”——以微课教学为例

作者 焦慧元  邵英 

作者单位 秦皇岛职业技术学院  河北省唐山市教育局教研室 

母体文献 教学与管理 

年卷期 2015(24)

页码 115-117

年份 2015 

关键词 地理教学  高效课堂  境界 

文摘内容 高效课堂是每一位教育者都要研究的课题,本文提出地理课堂的高效教学具有三重境界,第一境界就是入情入理、无孔不入,它强调了使用现代化教学手段来丰富课堂;第二境界是求真求新、因欲而求,重点培养学生的独立思考与学习能力;第三境界就是增值增效、即为即成,要求教师在关注学生成绩的同时,更多地去关注学生的成长。