“班班通”环境下的特殊教育学校德育活动课探究

编号 zgly0000884263

文献类型 期刊论文

文献题名 “班班通”环境下的特殊教育学校德育活动课探究

作者 易兴红 

作者单位 重庆市万州区特殊教育中心 

母体文献 时代教育 

年卷期 2014(16)

页码 263

年份 2014 

关键词 班班通  特殊教育  德育活动 

文摘内容 在新技术广泛应用的今天,特殊教育学校的德育活动课,具有师生交流方式的互动性和间接性,德育资源的丰富性和开放性,德育过程的难控性和再现性。班班通激发学生参与性,充实学生感性认识,形象展示德育内容,精心设计道德情境,促进学生知行统一,增进师生的情感互动。