以素质教育理论为指标深化教学改革

编号 zgly0000217218

文献类型 期刊论文

文献题名 以素质教育理论为指标深化教学改革

学科分类 220.99;林学其他学科

作者 叶高  李升阳 

作者单位 浙江要校教务处 

母体文献 中等林业教育 

年卷期 2000,(2)

页码 42-43

年份 2000 

分类号 S7-4  G718.3 

关键词 浙江林业学校  素质教育  教师素质  因材施教