中美儿童户外营地的对比分析研究

编号 zgly0001748302

文献类型 期刊论文

文献题名 中美儿童户外营地的对比分析研究

作者 何疏悦  武孝毓  何竑  郑建刚 

作者单位 南京林业大学风景园林学院  北京市西城区税务局  上海咫观照明设计顾问有限公司  浙江水利水电学院 

母体文献 南京林业大学学报:人文社会科学版 

年卷期 2022,22(6)

页码 103-114

年份 2022 

分类号 G63 

关键词 营地教育  户外营地  营地发展  儿童户外活动  素质教育 

文摘内容 美国作为最早开展教育营地活动的国家,其儿童户外营地拥有一套完备的政策法规与技术规范体系。笔者通过梳理中国及美国儿童户外营地的历史发展脉络、法律法规和社会文化环境,分析二者在营地定位上形成差异的原因,对比得出结论:中美两国儿童户外营地发展阶段、法律制度背景、教育观念上存在显著的制度性及社会性差异,导致两国营地发展方向的大相径庭。因此我国城郊及乡村儿童户外营地发展过程中面临的问题,难以通过单纯地模仿、复制美国模式来解决,在参考学习美国营地制度时,需着重参考其课程体系的个性化建设。笔者结合当下乡村振兴发展背景,从转型方向、课程体系、制度建设三个方面提出建议:(1)儿童户外营地向小型化、分散化、专业化转型,大力发展城市营地;(2)参考美国营地分级制度,结合营地空间规划,进行个性化课程体系建设;(3)加快营地建设方面相关国家及地方标准的制定,健全营地监督体系,保障营地的长期运作;探索基于本土乡村自然资源优势,合理借助儿童户外营地的规划设计,实现农耕文化的传承、乡村资源的活化,为城乡共建的社会发展目标提供新的设计干预的策略和方法。