改革课堂教学模式 培养应用型环境人才

编号 zgly0000659804

文献类型 期刊论文

文献题名 改革课堂教学模式 培养应用型环境人才

作者 洪喻 

作者单位 北京林业大学环境科学与工程学院 

母体文献 华北电力大学学报: 社会科学版 

年卷期 2010(5)

页码 122-125

年份 2010 

分类号 G640 

关键词 课堂教学  建构主义  情境创设  应用型人才 

文摘内容 本文以《污染生态修复技术》课程为例,探索以培养应用型环境人才为目标的课堂教学模式。首先基于建构主义教学理论,创设污染环境情境,确定所要解决的问题,进一步培养学生独立探索与方案构架的能力,同时以讨论课和主题讲座形式加强学生间及师生间的交流讨论,以达到综合评判及最优化的目的,最后结合事实案例进行总结提高。该模式取得了良好的教学效果。