基于行动导向教学观的课堂教学质量评价初探

编号 zgly0000659535

文献类型 期刊论文

文献题名 基于行动导向教学观的课堂教学质量评价初探

作者 吕少柳  刘晓春 

作者单位 黑龙江林业职业技术学院 

母体文献 学理论 

年卷期 2010(31)

页码 242-243

年份 2010 

分类号 G711 

关键词 行动导向教学  教学质量评价  课堂教学 

文摘内容 贯彻现代职教思想, 采用现代职业教育技术是提高高职教育教学质量和人才质量的必由之路。行动导向教学观是现代职业教育思想的核心思想之一。从行动导向教学观出发分析影响教学质量因素, 确定教师课堂质量评价标准, 并采用360度评价法评价教师课堂教学质量, 可以提高评价的可信度和效度, 对高职院校的师资建设, 提高人才培养质量具有重要意义。