新疆中职少数民族学生学习能力评价体系的探索——以新疆林业学校为例

编号 zgly0000864926

文献类型 期刊论文

文献题名 新疆中职少数民族学生学习能力评价体系的探索——以新疆林业学校为例

作者 闵江红  韩燕燕 

作者单位 新疆林业学校 

母体文献 开封教育学院学报 

年卷期 2014(4)

页码 173-174

年份 2014 

关键词 评价体系  少数民族  学习能力 

文摘内容 在中职学校中,少数民族学生具有自身的特点。当前对中职少数民族学生学习能力评价的研究尚未得到应有的重视,使教学难以适应学生特点、满足企业乃至社会对学生能力的需求。针对该问题,探索中职学生学习能力评价体系,对激发课堂教学的活力,促进中职少数民族学生提高学习能力有重要意义。