如何引导学生提高学习能力

编号 zgly0000734137

文献类型 期刊论文

文献题名 如何引导学生提高学习能力

作者 陶翠娥  谢心思 

作者单位 湖南省宁乡县第一中学  湖南林业科技大学 

母体文献 当代教育论坛: 教学版 

年卷期 2011(10)

页码 24-25

年份 2011 

分类号 G62 

关键词 引导  学习方法  学习能力 

文摘内容 中学学法指导的根本目的就是教会学生学习, 培养学生的学习能力。在这一背景下, 作为教师, 应给学生自主学习的金钥匙, 并且变传统的“教师”为“导师”, 变传统的“教学”为“导学”, 以达到培养“教是为了不教”的学习目的。教师不仅要教, 更需要导, 在目前部分学生自主学习能力不强的情况下, 教师的导学作用对加强学生自主性学习尤为重要。