编号 zgly0000999291
文献类型 期刊论文
文献题名 信息技术与地理课程有效整合的探索
作者 吕康
作者单位 河南教育学院
母体文献 中国信息技术教育
年卷期 2015(6)
页码 121
年份 2015
关键词 信息技术 意义信息 地理课程 教学效果 学科整合 教学整合 地理教学 互动型 高中地理 地理知识
文摘内容 随着时代的发展,信息技术已渗透到了各行各业,当然教育也不例外。因为有了信息技术,教育也从古板的形式迈向网络化、虚拟化和国际化。但是一个新事物的加入也要经过不断地整合才能融入到其中,面对这种创新,本文就如何将信息技术与学科教学有效整合进行了探究。信息技术与学科教学整合的意义信息技术与学科整合的目的是激发学生学习兴趣,提高教学效率。从教学效果上来看,信息技术的引入促进了学生的全面发展及教师的角色转换。