如何提高林校新生适应能力

编号 zgly0001200225

文献类型 期刊论文

文献题名 如何提高林校新生适应能力

作者 吴学兵 

作者单位 合肥林校 

母体文献 安徽林业 

年卷期 1999年02期

年份 1999 

分类号 G645.1 

关键词 如何提高  中专新生  班主任  中专学校  学习方法  思想教育  任课教师  实验课  解决问题的能力  学习目的 

文摘内容 一年级是林校学生健康成长的关键阶段。提高新生适应林校学习和生活的能力，不仅需要学校领导的关心和帮助，而且需要班主任及任课教师的引导和教育。下面谈谈本人的一些体会。一、引导学生明确学习自的，提高学习的自觉性。教学中我们可以看出：将所学专业作为自己理想志愿的新生，都有比较明确的学习目的，对自己有较高的要求，在老师的指导下，能很快掌握学习的主动权；而对所学专业没有兴趣的学生，则思想不稳定，生活懒散，学习松懈。因此，新生入学后的思想教育和专业学习目的的教育是一个很重要的任务。作为班主任及任课教师，应自觉地、积极地利用教学规律，把思想教育寓于专业教授之中。做到：第一，为人师表，言传身教，以高尚的思想情操