开发生物校本课程的尝试——《走进美丽的红树林》

编号 zgly0000475481

文献类型 期刊论文

文献题名 开发生物校本课程的尝试——《走进美丽的红树林》

作者 蔡瑞娟  陈欣 

作者单位 厦门海沧中学  福建教育学院 

母体文献 福建教育学院学报 

年卷期 2006,(3)

页码 6-8

年份 2006 

分类号 Q949.761.7 

关键词 校本课程  开发  红树林  课程体系结构  美丽  生物  经济发展服务  农村产业结构  基础教育  课程管理 

文摘内容 国家教育部大力调整和改革基础教育的课程体系结构、内容。构建符合素质教育要求的课程体系。提出农村中小学课程要为当地社会经济发展服务, 根据现代农业发展和农村产业结构的调整。因地制宜地设置符合当地需要的课程。实行国家、地方、学校三级课程管理。学校一级的课程管理就是由学校根据上级教育行政部门的规定。结合本校的实际情况。自行决定校本课程。校本课程的开发能使学校的课程改革工作更好地适应教育发展的需要。