趣味在自然中流淌——生态课堂下的有趣“穿一穿”

编号 zgly0000748484

文献类型 期刊论文

文献题名 趣味在自然中流淌——生态课堂下的有趣“穿一穿”

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 胡登菊 

作者单位 重庆市沙坪坝区西永镇小学 

母体文献 科学咨询: 中旬 

年卷期 2011(2)

页码 48-48

年份 2011 

分类号 TU238.2 

关键词 回归自然  生态化  课堂  趣味  自然和谐  生态环境  文字符号  学习环境 

文摘内容 生态化课堂倡导回归自然、崇尚自主。当你漫步课堂,无论是常态课还是研究课,是否倾听过一种呼声: 让课堂多倾注一些自然。当你感悟于学生在自然的生态环境下生长时,你是否认真思考过＂自然、开放、和谐＂这些课改中最为跳跃的文字符号给课堂注入的活力。生态化课堂核心就是在自然中生长,在开放中生成。我们需要找寻生活中学生感兴趣的信息和素材,需要自然和谐的学习环境,