人文教育: 高职学生可持续发展能力培养的“助推剂”

编号 zgly0000769745

文献类型 期刊论文

文献题名 人文教育: 高职学生可持续发展能力培养的“助推剂”

学科分类 220.65;林业经济学

作者 倪赤丹  韩冬晶 

作者单位 深圳职业技术学院 

母体文献 职业教育研究 

年卷期 2011(1)

页码 32-33

年份 2011 

分类号 G715 

关键词 高职学生  可持续发展  人文教育  人文精神 

文摘内容 加强对高职院校学生可持续发展能力的培养是社会可持续发展的必然要求,也是高职教育的应有之义。高职学生可持续发展能力培养的重要性和紧迫性呼唤高职人文教育,应当从高职人文教育的内容与手段等方面着手,构建具有高职特色的人文教育体系,实现高职学生的可持续发展。