大学英语教育隐性课程研究的内容、意义及方法

编号 zgly0000287310

文献类型 期刊论文

文献题名 大学英语教育隐性课程研究的内容、意义及方法

作者 董志希  何玲梅 

作者单位 中南林学院外国语学院 

母体文献 教育科学 

年卷期 2002,18(6)

页码 21-22

年份 2002 

分类号 H319  G642.3 

关键词 大学  英语教育  隐性课程  研究意义  可行性分析  课程研究  研究方法 

文摘内容 中国的英语教育在显性课程建设方面为进入21世纪已经作好了准备。这体现在英语专业教学大纲的重新修订和大学英语教材的连续改革等方面。这说明中国的英语教育的显性课程研究已经跟上了时代的要求, 但是对影响教育质量的潜在的方面--英语教育隐性课程的研究有所欠缺。本文试图从探讨英语教育显性课程设置方案的教育性问题出发, 认真探讨英语教育隐性课程研究的目的和意义、研究主要问题和研究方法。