让师者的关爱陪伴学生共同成长——班主任工作体会例谈

编号 zgly0000657118

文献类型 期刊论文

文献题名 让师者的关爱陪伴学生共同成长——班主任工作体会例谈

作者 李秋英 

作者单位 新疆林业学校 

母体文献 中等职业教育: 理论版 

年卷期 2010(7)

页码 43-45

年份 2010 

分类号 G451.6 

关键词 爱  学生  教师  教育  成长 

文摘内容 为师者,为长者,要热爱学生,关爱学生,疼爱学生,一切从爱学生出发,培养学生高尚的情操,塑造学生健康向上的优良品格,激发学生的创造力和责任感、使命感,增强学生自我管理能力,使其具有继续学习的能力和适应职业变化要求的能力,以达到促进学生健康和谐、全面成长的目的。