激活兴趣学拼音

编号 zgly0000658864

文献类型 期刊论文

文献题名 激活兴趣学拼音

作者 冯根彦 

作者单位 连云港市新浦区南云台林场小学 

母体文献 读与写:教育教学刊 

年卷期 2010(9)

页码 135-135

年份 2010 

分类号 G623.2 

关键词 情境  兴趣  拼音 

文摘内容 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在“教学建议”中指出, 要“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律, 选择教学策略”。还具体提出, 汉语拼音教学尽可能有趣味性, 与学说普通话、识字教学相结合, 同时强调了要充分利用儿童生活经验等。这些好建议启发我们, 要根据学生的年龄特征, 采用灵活多样的教学方法, 变枯燥为生动, 变生动为具体, 把枯燥的拼音教学变得充满情趣、充满童真, 让学生在轻松、愉悦的情境中学习拼音。