植根文本之土壤, 绽放语言之花朵——浅谈阅读教学中语言训练的实践性

编号 zgly0000767566

文献类型 期刊论文

文献题名 植根文本之土壤, 绽放语言之花朵——浅谈阅读教学中语言训练的实践性

学科分类 220.1040;森林土壤学

作者 周慧丽 

作者单位 浙江省长兴县第一中学 

母体文献 学周刊: A 

年卷期 2011(1)

页码 132-133

年份 2011 

分类号 G623.2 

关键词 语言训练  阅读教学  文本  土壤  花朵  语言文字训练  学生习作  实践 

文摘内容 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。语言文字训练可谓是学生习作的基础, 是提高习作水平的关键所在。语言文字训练的途径和方法很多, 但对语文教学而言, 文本是首要的教学资源, 真正有效的教学应紧贴文本, 以发展学生的语言为原点, 让学生的思维伸向语言的深层、文本的深处, 让学生的语言在文本的土壤中绽放出美丽的花朵。