网络环境下有效的英语阅读教学设计初探

编号 zgly0000948841

文献类型 期刊论文

文献题名 网络环境下有效的英语阅读教学设计初探

作者 潘莉莉 

作者单位 苏州农业职业技术学院人文科学系 

母体文献 经营管理者 

年卷期 2015(19)

页码 378

年份 2015 

关键词 有效  英语阅读  教学设计 

文摘内容 商务英语阅读课程应满足人才就业市场的需求,以及学生个人发展的需求,以培养商务英语应用型人才为目标。课堂教学设计应承认学生的主体地位,全方位了解所教的学生特点,结合行业岗位需求,精心设计课堂项目和任务,充分利用多媒体的优势,积极有效评价学生,从而加强学生专业英语的听说读写译技能,通过完成项目和任务,激发学生的自我效能感、成就感以及学习兴趣。总之,以学生为主体,以以培养商务英语应用型人才为导向的英语阅读教学设计不是不要教师讲解,而是要求教师作为学习和项目的引导者、组织者换角度重新思考,有效地组织课堂学习。