谈化学学困生学习能力的培养与转化

编号 zgly0000776852

文献类型 期刊论文

文献题名 谈化学学困生学习能力的培养与转化

学科分类 220.65;林业经济学

作者 李建坡 

作者单位 河南省叶县第二高级中学 

母体文献 中学生数理化: 学研版 

年卷期 2011(6)

页码 80-80

年份 2011 

分类号 G633.8 

关键词 化学学习能力  学习个性  学困生  能力的培养  新课程教学  全体学生  中学教育改革  可持续发展 

文摘内容 新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展, 在教学中具体体现在: 要以全体学生的发展, 学生的全面发展, 学习个性的健康和学生可持续发展为根本.关注每一位学生, 关注每一位学生的学习情绪、学习情感.在化学新课程教学中, 关注学困生, 分析学困原因, 促进他们化学学习能力的提高, 是全面落实新教育理念的具体体现, 也是当前中学教育改革中急需解决的问题.