提高植物生理学教学质量的探讨

编号 zgly0000305634

文献类型 期刊论文

文献题名 提高植物生理学教学质量的探讨

学科分类 220.1050;树木生理学

作者 吕成群 

作者单位 广西大学林学院 

母体文献 高教论坛 

年卷期 2003,(2)

页码 72-74,80

年份 2003 

分类号 Q945 

关键词 植物生理学  教学质量  思维能力  基础理论教学  林业院校 

文摘内容 作者通过重视基础理论的教学，重视思维能力的培养和重视实际操作能力的训练三方面来提高植物生理学的教学质量。