浅谈在幼儿科学教育中怎样主动培养探索精神

编号 zgly0000771406

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈在幼儿科学教育中怎样主动培养探索精神

学科分类 220.65;林业经济学

作者 李玲 

作者单位 河南省三门峡市陕县实验幼儿园 

母体文献 中国教师与教育教学研究 

年卷期 2011,4(11)

页码 64-65

年份 2011 

分类号 G61 

关键词 幼儿科学教育  探索精神  培养  可持续发展  探究欲望  主动探究  发现过程  物质世界 

文摘内容 幼儿的科学教育就是要精心呵护和培养幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究欲望, 引发、支持和引导幼儿主动探究, 经历探究和发现过程, 获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程, 使幼儿获得乐学、会学这些可持续发展的长远教育价值。为此, 教师为幼儿选择的科学内容必须是幼儿感兴趣的。是符合幼儿认识发展水平的。