浅析高职英语教师专业发展途径

编号 zgly0001639321

文献类型 期刊论文

文献题名 浅析高职英语教师专业发展途径

作者 吕岩 

作者单位 辽宁金融职业学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2018年04期

年份 2018 

分类号 G715.1  H319 

关键词 反思性教学  英语教师  高职院校  发展 

文摘内容 高职英语教师肩负着传道、授业、解惑的神圣职责,而自身的专业发展水平对高职英语教学的质量和效果具有决定性的作用,因此,有必要运用反思性教学引领高职英语教师的专业发展,以期提升高职英语教师的教学能力,优化教学行为,使高职英语教师在自身的业务能力上得到卓越的提升。