农林高职英语教师跨文化教学的误区与破解路径

编号 zgly0001708482

文献类型 期刊论文

文献题名 农林高职英语教师跨文化教学的误区与破解路径

作者 陈晓兰 

作者单位 广东生态工程职业学院 

母体文献 国家林业和草原局管理干部学院学报 

年卷期 2020年02期

年份 2020 

分类号 H319 

关键词 高职院校  英语教师  跨文化能力  教学误区  破解路径 

文摘内容 农林产业国际化发展对具有跨文化交际能力的技能应用人才需求不断增大,探究高职英语教师自身的跨文化素养与教学误区及其破解路径具有特别重要的时代意义。针对我国农林高职院校英语教师在跨文化教学方面普遍存在的重语言工具轻人文教育、重西方文化轻本土文化、重语言理论轻实践应用、重课堂教学轻理论研究等误区问题,提出了以下破解对策:转变语言教学理念,强化跨文化教育意识;充实文化教学内容,注重语用能力的培养;创新课堂教学方式,拓宽跨文化交际渠道;加强教学实践训练,提升教师跨文化能力。