学生干部多维度评价

编号 zgly0000735209

文献类型 期刊论文

文献题名 学生干部多维度评价

学科分类 220.65;林业经济学

作者 周和 

作者单位 浙江省温州第九中学 

母体文献 读写算: 教育教学研究 

年卷期 2011(17)

页码 237-238

年份 2011 

分类号 G645.5 

关键词 过程性评价  学生干部  多维度  可持续发展  管理者  创造力  班级 

文摘内容 学生干部是班级中主要管理者.是实践班级可持续发展的领导。如何有效的激发学生干部的积极性和创造力, 是培养学生干部重要任务。以学生干部多维度评价为载体, 建立在发展性和多维度评价的基础上.使用过程性评价的方式。有效的实现了促进学生干部发展的方式。