独立学院大学英语教学模式的优化——大学英语分级教学

编号 zgly0000988007

文献类型 期刊论文

文献题名 独立学院大学英语教学模式的优化——大学英语分级教学

作者 李锋 

作者单位 南通大学杏林学院教务处 

母体文献 学理论 

年卷期 2015(23)

页码 157-158

年份 2015 

关键词 大学英语  教学模式  分级教学 

文摘内容       大学英语分级教学的实施是教学改革深化的必然结果,其重要性和现实意义是显而易见的。现阶段施行的大学英语分级教学模式是必要的,既有助于调动学生的积极性和主动性,也有利于教师灵活地组织课堂教学。教与学在相对轻松、愉悦的环境中相辅相成,互相激发,教师可以根据实际需要,因材施教,学生的接受能力也相应得到提高。