在探究式学习过程中培养学生地理学习兴趣

编号 zgly0000966627

文献类型 期刊论文

文献题名 在探究式学习过程中培养学生地理学习兴趣

作者 赵莲 

作者单位 互助县教育局教研室 

母体文献 青海教育 

年卷期 2015(3)

页码 47

年份 2015 

关键词 学习过程  地理课程标准  学习欲望  正午太阳高度角  小组讨论  创新精神  大胆质疑  探索欲望  多向互动  体验学习 

文摘内容 高中地理课程标准倡导的探究式学习,是一种全新的学习方式,其基本理念是改变学生学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养。探究式学习有助于培养学生强烈的学习欲望和主动学习精神。