试论乡土教材开发与社区可持续发展——以宁夏回族自治区为例

编号 zgly0000733208

文献类型 期刊论文

文献题名 试论乡土教材开发与社区可持续发展——以宁夏回族自治区为例

学科分类 220.65;林业经济学

作者 张爱琴  杨红 

作者单位 宁夏大学教育学院  中央教育科学研究所 

母体文献 成人教育 

年卷期 2011(4)

页码 7-10

年份 2011 

分类号 G423.3 

关键词 社区  可持续发展  乡土教材  功能 

文摘内容 乡土教材能够在一定程度上弥补国家课程对地方社会差异性欠缺考虑之不足, 对地方社会尤其是民族地区社区可持续发展起到促进作用。有利于提高学生适应乡土社会的能力, 提供谋生的机会和技能; 有利于民族地区社区经济、文化、生态环境的可持续发展。