社区学习团队的支持性环境培育——基于教育生态学的视角

编号 zgly0000838593

文献类型 期刊论文

文献题名 社区学习团队的支持性环境培育——基于教育生态学的视角

作者 孙佩琴 

母体文献 成才与就业 

年卷期 2014(11)

页码 38-40

年份 2014 

关键词 教育生态学  学习团队  团队学习  老年教育  学习活动  团队建设  生态学理论  发展规划  团队文化  非正式学习 

文摘内容 《上海市老年教育十二五发展规划》中提出要培育10000个老年学习团队。根据这一要求,扩大学习团队数量,提升团队学习质量,促进团队学习的可持续发展,不仅需要在理论上进行解读,更需要在实践中提出具有启发意义的举措。本文从教育生态学理论视角,对一个学习团队的建设措施进行具体解读,来分析社区学习团队的支持性环境培育的关键要素。