“捕获光能的色素和结构”一课教学设计

编号 zgly0000474204

文献类型 期刊论文

文献题名 “捕获光能的色素和结构”一课教学设计

学科分类 220.1050;树木生理学

作者 黄复华 

作者单位 韶关市田家炳中学 

母体文献 生物学通报 

年卷期 2006,41(11)

页码 43-44

年份 2006 

分类号 Q945.11 

关键词 光合色素  教学设计  结构  光能  捕获  光合作用  教材分析  课程标准 

文摘内容 1 教材分析及设计思路。
“捕获光能的色素和结构”是《普通高中课程标准实验教科书生物必修1》第5章第4节第1小节的内容。学生在初中阶段已经掌握了光合作用所需的条件、产物和概念, 高中是在初中原有知识基础上的拓展和加深。本小节通过让学生了解叶绿体内光合色素的种类、分布和作用以及叶绿体的结构和功能, 对学生后面理解光合作用的过程和本质、形成生物体的结构与功能相统一的观点有着重要的意义。