体验活动;让地理课堂更有效

编号 zgly0000988268

文献类型 期刊论文

文献题名 体验活动;让地理课堂更有效

作者 姚睿 

作者单位 云南师范大学旅游与地理学院 

母体文献 亚太教育 

年卷期 2015(8)

页码 100

年份 2015 

关键词 体验学习  活动课  有效教学 

文摘内容 基于体验学习理论的体验活动课,让学生在具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用四个环节中,体验地理学习的过程,提高地理学习兴趣,完善地理知识结构,提升地理学习技能,让地理教学更有效。