浅谈“互联网+”背景下公共基础课程有效教学途径

编号 zgly0001705424

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈“互联网+”背景下公共基础课程有效教学途径

作者 朱钰 

作者单位 辽宁金融职业学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2019年11期

年份 2019 

分类号 G712  G434 

关键词 互联网+  高职院校  公共基础课  有效教学 

文摘内容 文章研究了互联网+背景下,公共基础课作为高职院校人才培养的重要组成部分,应主动适应时代的发展,在课程设计、教学目标、教学方式、教学内容等方面实现有效教学,在高职院校人才培养的过程中发挥其应有的作用。