英语阅读教学中“图式理论”的运用与研究

编号 zgly0001354865

文献类型 期刊论文

文献题名 英语阅读教学中“图式理论”的运用与研究

作者 王晓青  饶耀平 

作者单位 云南大学大学外语教学部  西南林学院外语系 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2009年03期

年份 2009 

分类号 H319 

关键词 图式理论  阅读教学  内容图式  结构图式 

文摘内容 该文阐述了图式理论的基本概念和国内外的研究背景,在此基础上对大学外语课堂阅读策略进行了研究。结果显示,学生较倾向于使用与语言能力相关的阅读策略;内容图式对于学生理解篇章细节有很大影响,而结构图式则与学生复述篇章的效果有显著的关联。