风景园林本科课程体系中“场地认识与分析”课程的引入

编号 zgly0000656947

文献类型 期刊论文

文献题名 风景园林本科课程体系中“场地认识与分析”课程的引入

学科分类 220.5020;风景园林工程

作者 张善峰  许大为 

作者单位 浙江工业大学  东北林业大学 

母体文献 高等农业教育 

年卷期 2010(7)

页码 49-52

年份 2010 

分类号 G642.3 

关键词 风景园林  课程引入  场地认识  场地分析  多解规划 

文摘内容 风景园林学科研究范围、操作范围的拓展,学科研究深度、操作深度的发展,对风景园林专业人才的培养提出了更高的要求。针对当前专业教育在课程设置和教育方式存在的问题,尝试引入新的专业课程以完善学生专业知识和专业能力,使学生具备提出科学合理、技术可行、功能合适、表现适当的环境解决方案的能力。