风景园林专业“景观地学”课程的引入、整合、定位与实践

编号 zgly0000909223

文献类型 期刊论文

文献题名 风景园林专业“景观地学”课程的引入、整合、定位与实践

学科分类 220.50;园林学

作者 孙秀锋 

作者单位 西南大学园艺园林学院 

母体文献 中国园林 

年卷期 2014(7)

页码 97-100

年份 2014 

关键词 风景园林  教育  景观地学  课程体系  课程引入 

文摘内容 在对LA学科发展方向及当前行业实践状况分析的基础上,通过对我国当前及美国LA教育课程设置方面的比较,认为当前我国的LA教育存在生态地学知识的缺失。通过对地学知识的整合,引入景观地学课程是LA学科知识体系构建的需要,提出了地学知识整合引入方案,对景观地学进行了价值定位,并结合价值定位,初步构建课程知识体系,探索教学实践方法。