翻转课堂教学模式在“植物生态学”课程教学中的应用

编号 zgly0001667769

文献类型 期刊论文

文献题名 翻转课堂教学模式在“植物生态学”课程教学中的应用

作者 罗芳丽 

作者单位 北京林业大学自然保护区学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2019年03期

年份 2019 

分类号 Q948-4  G434 

关键词 翻转课堂  植物生态学  教学模式  教学评价 

文摘内容 针对植物生态学课程传统的课堂授课+课后练习教学模式产生的诸多弊端,结合植物生态学课程的理论知识和大量的多媒体知识资源,引入翻转课堂的教学理念开展该课程教学活动。通过课前教学视频以及课堂上对重要知识点的探讨和讲解,鼓励学生利用所学知识去解决实际生态学问题;把枯燥的理论知识同生活实际结合,调动学生课前和课堂上学习的积极性和主动性,强化了师生之间的互动交流。