浅析景观设计专业人体工程学体验式教学研究与实践

编号 zgly0000951405

文献类型 期刊论文

文献题名 浅析景观设计专业人体工程学体验式教学研究与实践

学科分类 220.5020;风景园林工程

作者 刘希 

作者单位 长春建筑学院 

母体文献 科技展望 

年卷期 2015(15)

页码 189

年份 2015 

关键词 景观设计  《人体工程学》  体验式教学  研究与实践 

文摘内容 《人体工程学》课程主要包括理论课程和实践教学两大类。旨在通过人与环境和以人为本两个基本的设计理念,激发学生的兴趣和对课程的关注度。设置基础课程,核心课程及素质拓展课程,为引导和提高学生设计能力奠定了基础。在景观设计背景下通过丰富教学内容和体验式教学方法,快速提高理论课教学效果。本文对景观设计专业《人体工程学》课程进行体验式教学研究与实践,以教学目标为导向,以亲历、探索形成、检验与反思体验式教学形式,在教学中采用以专题任务研讨、实践模拟教学法为教学手段,提高学生综合分析设计能力和培养学生优良的设计习惯。