走向体验—参与式教学模式:“风景园林设计初步”改革尝试

编号 zgly0000999511

文献类型 期刊论文

文献题名 走向体验—参与式教学模式:“风景园林设计初步”改革尝试

学科分类 220.50;园林学

作者 刘娟娟  孙靓  李保峰 

作者单位 华中科技大学建筑与城市规划学院  华中科技大学建筑与城市规划系 

母体文献 中国园林 

年卷期 2015(5)

页码 33-37

年份 2015 

关键词 风景园林  体验式教学  参与式教学  风景园林设计初步 

文摘内容 设计即生活。体验生活、内化为敏锐的设计直觉,是风景园林专业学习不可或缺的环节。记录了美国华盛顿大学风景园林系副教授伊安·罗伯森在华中科技大学的风景园林设计初步课程教学改革,将课堂教学方法总结为体验—参与式教学模式,并分析了其背后学习心理学理论,以及该教学模式对学生知识内化及创造力培养的意义。认为体验—参与式教学模式是风景园林入门专业课行之有效的教学方法。