MOOC环境下双语教学的信息传递模型研究

编号 zgly0000974734

文献类型 期刊论文

文献题名 MOOC环境下双语教学的信息传递模型研究

作者 杨乐  郑蕉  彭军 

作者单位 江西农业大学计算机与信息工程学院 

母体文献 实验技术与管理 

年卷期 2015(10)

页码 182-184+196

年份 2015 

关键词 双语教学  MOOC  信息传递模型  计算机专业 

文摘内容 大规模在线网络课程(MOOC),是一种面向社会公众的免费教育形式,对传统教学模式产生了巨大的冲击,具有优质教学资源共享的特点。以江西农业大学计算机专业人才培养为例,结合MOOC在专业课程进行双语教学进行分析和探讨,提出一种双语教学信息传递模型,能够防止双语交流过程中信息的丢失。实践证明,该模型有助于提高MOOC环境下学生的理解能力。