催生教师专业智慧成就教师幸福人生

编号 zgly0000734283

文献类型 期刊论文

文献题名 催生教师专业智慧成就教师幸福人生

学科分类 220.65;林业经济学

作者 王丹 

作者单位 沈河区北一经小学 

母体文献 党史纵横 

年卷期 2011(11)

页码 62-62

年份 2011 

分类号 G645.1 

关键词 教师队伍  专业智慧  教师专业化发展  人生  幸福  成就  教师专业发展  可持续发展 

文摘内容 一所学校要想保持旺盛的生命力, 必须要有一支专业素养较高的教师队伍。在学校办学理念及校园文化的熏陶浸润下, 我校确立了以师生人文素养提升为内核, 以反思重建为基点, 以制度创新为引领教师专业化发展之路。教师专业发展的速度与效能促进了我校的整体发展, 促进了学生的全面发展。教师的可持续发展即是学校教育质量的基本保证, 也是学校教育内涵不断提升的动力之源。