浅议音乐课上小乐器的大作用

编号 zgly0000748517

文献类型 期刊论文

文献题名 浅议音乐课上小乐器的大作用

学科分类 220.65;林业经济学

作者 刘鑫 

作者单位 山东省博兴县店子镇中学 

母体文献 课外阅读: 中旬 

年卷期 2011(3)

页码 184-184

年份 2011 

分类号 G623.71 

关键词 乐器演奏  音乐课  学生认知规律  音乐教学  可持续发展  学生生活  识谱能力  情感生活 

文摘内容 音乐是一门极富创造性的艺术, 尤其是器乐的演奏。让学生学习简易乐器演奏, 易教易学是符合学生认知规律, 贴近学生生活, 符合发展中中国音乐教学国情。学生在音乐课中不仅动口(唱), 还动手(奏), 既能丰富教学的内容又极大地提高学生学习音乐的兴趣。实践证明: 增加学乐器的班级, 学生在音准、节奏、识谱能力、乐感等方面, 都优于不学乐器的班级。口风琴、竖笛、口琴等小乐器的加入对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力及可持续发展的情感生活中有着十分重要的作用。