“热空气与冷卒气”中的学习动机理论

编号 zgly0000824619

文献类型 期刊论文

文献题名 “热空气与冷卒气”中的学习动机理论

作者 王云峰 

作者单位 江苏省澡阳市新昌小学 

母体文献 新课程学习: 中 

年卷期 2013(9)

页码 4-4

年份 2013 

分类号 TS761.2 

关键词 学习动机  激发  内化  保持 

文摘内容 “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”动机是培养和激发学生学习动机的奠基石。如何在课堂中有效激发、保持学生的学习动机, 培养学生学习科学的兴趣？不同的教师对此有不同的做法, 在“热空气与冷空气”一课中主要从创设情景、质疑互动、合理设置探究目标、及时反馈学生学习效果等几个方面来激发、保持学生的学习动机。