新课程改革背景下中职学生可持续发展教育的思考

编号 zgly0000791508

文献类型 期刊论文

文献题名 新课程改革背景下中职学生可持续发展教育的思考

学科分类 220.65;林业经济学

作者 步红梅 

作者单位 杭州市余杭区成人中等专业学校311100 

母体文献 数学学习与研究: 教研版 

年卷期 2012(7)

页码 46-47

年份 2012 

分类号 G633.55 

关键词 中职学生  可持续发展 

文摘内容 随着社会的发展和进步, 中职生已经成为社会发展进步和城乡建设的一个重要的组成, 特别是国家强调要对劳动者全员职业技能培训, 提升国家的产业水平.在此前提下根据国务院下发的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神, 中等职业技术学校更加要“加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育, 注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力”.对中职的学生来说, 职校学习时期也是从心理幼稚走向成熟的关键时期, 是他们的个性人格趋于定型的时期, 特别是在新课程改革的背景下, 更要注重提高学生的基本素质, 使得他们成为能在社会上不断进步的人.本文以人的终生发展为理论基础, 通过对中职学生的特点进行分析, 探讨如何在新课程改革的背景下, 提升学生的可持续发展教育.