注重双向交流提高教学实效——《人生哲理》课教学的几点体会

编号 zgly0001131694

文献类型 期刊论文

文献题名 注重双向交流提高教学实效——《人生哲理》课教学的几点体会

作者 张敏生 

作者单位 浙江林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 1993年03期

年份 1993 

关键词 思想政治教育课  人生哲理  教学效果  教育过程  理论联系实际  人生价值  思想政治水平  人生态度  受教育者个体  社会调查