网络环境下大学英语自主学习中的情感因素调查研究——以沈阳建筑大学为例

编号 zgly0000859635

文献类型 期刊论文

文献题名 网络环境下大学英语自主学习中的情感因素调查研究——以沈阳建筑大学为例

作者 蒋彤彤  丛丽 

作者单位 沈阳建筑大学外国语学院 

母体文献 吉林化工学院学报 

年卷期 2014(12)

页码 9-12

年份 2014 

关键词 情感因素  大学英语  自主学习  网络环境 

文摘内容 通过问卷调查和访谈的方式研究了影响学习者自主学习能力提高的三个重要情感因素:焦虑、学习动机、学习态度。研究表明,大多数受试者在网络环境下的大学英语自主学习中呈现出适度焦虑的心理状态,但仍有少部分学生存在着一定程度的焦虑;学习者的工具性动机高于融入性动机;学习者有一定的自主学习意识,但是对自己在自主学习中的角色不够明确。针对这些发现,提出了相应的教学建议。