教研活动要真正“研”起来

编号 zgly0000784495

文献类型 期刊论文

文献题名 教研活动要真正“研”起来

学科分类 220.1060;森林生态学

作者 顾启洲 

作者单位 响水县特殊教育学校 

母体文献 教育科学论坛 

年卷期 2012(3)

页码 30-31

年份 2012 

分类号 G40-03 

关键词 教研活动  沙漠化  实效性  学校  研修  教师 

文摘内容 教研活动,应该在教中研,研中教。只教不研或只研不实践,是无效教研、形式教研,是教研＂沙漠化＂的表现。目前,相当部分学校的教研活动尚存此问题。克服形式教研,提高教研的实效性,引导教师走健康研修之路成为一种迫切需求。