基于自我效能感的合作式自主学习环境调查研究

编号 zgly0000923674

文献类型 期刊论文

文献题名 基于自我效能感的合作式自主学习环境调查研究

作者 王佩 

作者单位 滁州学院外国语学院 

母体文献 滁州学院学报 

年卷期 2015(4)

页码 109-112

年份 2015 

关键词 合作式自主学习  自我效能感  学习环境 

文摘内容 合作式自主学习以小组合作的形式开展自主学习,改变了自主学习环境中的社会结构因素,学生从小组互动中获得的社会支持有助于提升自我效能感。同时,合作式自主学习通过学习任务的设计,引导学生合理确定学习目标、安排学习活动,改进了学习环境中的学习内容因素,对自我效能感有积极的影响。但是合作式自主学习环境中的学习支持因素对自我效能感的促进作用没有明显提升,今后还应在学习资源和工具开发上展开更多研究。