浅谈英语课堂生态环境的创设

编号 zgly0000863317

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈英语课堂生态环境的创设

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 黎霞 

作者单位 临洮县洮阳初中 

母体文献 教育革新 

年卷期 2014(9)

页码 36

年份 2014 

关键词 课堂生态  言语活动  教学活动  think  负强化  guess  课堂气氛  人的潜力  morning  answer 

文摘内容 人类的言语活动是一个情感交流的过程,教学活动更是一个师生间情感交流的过程。通过情感交流,在感情上彼此信赖支持,思想上水乳交融,才能创设一个良好和谐的课堂生态环境。初中英语课堂更需要这种条件,借助情感交流,使学生充满安全感、亲切感,敢于表达,乐于表达,对英语充满兴趣,从而提高学生的英语能力。一、教师的情感基本功1.有爱心和公平心。教师的爱心包括爱学生之心和热爱事业之心两部分。