实施素质教育的两个“误区”

编号 zgly0000226922

文献类型 期刊论文

文献题名 实施素质教育的两个“误区”

作者 刘丹丹 

作者单位 黑龙江省大兴安岭林业学校 

母体文献 黑龙江教育学院学报 

年卷期 2000,(1)

页码 41-41

年份 2000 

分类号 G521 

关键词 素质教育  考试评价方式  特长班  教学方法